2024年9月3日，山東建筑大學韓國留學預科班積極響應教育部關于加強大學生心理健康教育的倡議，于周二的溫馨午后，成功舉辦了一場別開生面的心理成長講座。此次活動旨在引導學子們順利跨越高中至大學的心理轉(zhuǎn)型期，特別是在這個新的人生階段，學會自我調(diào)適與成長。

   步入青春年華，情感的萌芽悄然生長。講座中，老師以開放而包容的態(tài)度，探討了如何處理青春期的情感糾葛，不僅限于異性間的微妙情愫，更延伸到與父母間代際溝通的橋梁建設。老師鼓勵學生們以成熟理性的態(tài)度面對情感挑戰(zhàn)，學會有效溝通，理解并尊重彼此的差異，讓愛與理解成為連接心靈的紐帶。

此外，針對校園生活中可能遇到的摩擦與沖突，特別是校園欺凌這一敏感話題，心理老師給予了高度重視。老師強調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性，并明確告知學生，在遇到任何形式的欺凌行為時，應第一時間向輔導員老師求助，或勇敢地走進學校心理咨詢室，那里將為他們提供無條件的支持與幫助。學校對此類行為持零容忍態(tài)度，堅決維護每一位學生的安全與尊嚴，確保校園成為一片純凈的學習與成長樂土。