相似專業(yè)，就業(yè)差距居然這么大？專業(yè)大辨析來了！

工商管理和工程管理從名稱上看僅一字之差，但其實學習內容卻大不相同。這兩個專業(yè)同屬管理學門類。

工商管理專業(yè)主要學習企業(yè)經營戰(zhàn)略制定、內部管理等方面的知識和技能，與經濟學、法學等學科內容關系密切，畢業(yè)生可以從事國家和地方各級經濟管理部門、行業(yè)管理部門、大中型工商企業(yè)經營管理、涉外公司經營管理、金融、商貿企業(yè)等領域的工作。

工程管理專業(yè)主要研究管理學、經濟學、信息工程、土木工程等方面的基本知識和技能，復合型特色明顯，主要培養(yǎng)工程建設領域的專業(yè)技術人才。畢業(yè)生畢業(yè)后可以從事建筑工程、工程施工和控制管理、房地產經營以及金融、賓館、貿易等行業(yè)部門的管理工作。

電子信息工程、電子信息科學與技術是電子信息類專業(yè)中覆蓋范圍較廣、可塑性較強、未來可從事行業(yè)較為廣泛的兩個專業(yè)，在芯片行業(yè)和5G產業(yè)中有較為廣泛的應用。這兩個專業(yè)就業(yè)去向區(qū)別不大，但崗位不同，未來發(fā)展方向也不同，考生可以根據自己的職業(yè)規(guī)劃，在專業(yè)間進行選擇。

電子信息科學與技術專業(yè)在電子信息系統(tǒng)制造的微型化、信息處理技術及微系統(tǒng)中有所側重，是目前社會微型化智能化網絡化發(fā)展的重要專業(yè)。

而電子信息工程專業(yè)偏向于利用現有的電子元器件制造電子系統(tǒng)，在電子系統(tǒng)的制作、軟件編程等方面的技能培養(yǎng)更多，側重的是系統(tǒng)的架構和集成。這兩個專業(yè)畢業(yè)后都可在電子信息類的相關企業(yè)中從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發(fā)工作。

化學專業(yè)作為理科基礎專業(yè)之一，偏重于研究物質變化的規(guī)律性，無機化學、有機化學、分析化學、物理化學四門課程是該專業(yè)的基礎，更偏重于研究，本科畢業(yè)授予理學學位。

應用化學專業(yè)在培養(yǎng)化學專業(yè)的基本素質的同時，還突出培養(yǎng)學生運用所學知識和實驗技能進行應用開發(fā)研究和工程技術研究的意識和能力，畢業(yè)后可授予工學或理學學位。

環(huán)境科學與環(huán)境工程都屬于環(huán)境科學與工程大類，但學習內容和研究方向都有所區(qū)別。簡單來說，環(huán)境科學專業(yè)更類似于環(huán)境檢測，環(huán)境工程則更偏重污染防治。

環(huán)境科學專業(yè)培養(yǎng)方向涉及環(huán)境規(guī)劃與管理、生態(tài)工程等內容，培養(yǎng)目標是從事環(huán)境科學領域的教學、科研、規(guī)劃設計、監(jiān)測與評價、生態(tài)環(huán)境保護與恢復、重建等管理與技術工作的人才，側重于環(huán)境的質量評價及規(guī)劃管理預測，畢業(yè)后可授予理學或工學學位。

環(huán)境工程專業(yè)主要研究如何治理環(huán)境，主干課程有水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制工程等，畢業(yè)可授予工學學位，畢業(yè)生可以從事環(huán)境保護及相關領域的教學、科研、工程設計和環(huán)境管理等工作。

許多考生和家長在看到生物技術和生物科學兩個專業(yè)時，認為這兩個專業(yè)既然同屬于生物科學類，應該學習內容也差不多。其實，它們的培養(yǎng)目標和研究方向大不相同。

生物技術專業(yè)主要培養(yǎng)能夠應用自然科學及工程學原理，對微生物、動物、植物體進行加工以提供產品，最終為社會服務的高級專門人才。專業(yè)更偏重于培養(yǎng)應用型研發(fā)人才，培養(yǎng)過程設有實驗室實訓和企業(yè)實習等環(huán)節(jié)，畢業(yè)后能在醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作。

生物科學專業(yè)則是研究自然界所有生命現象及其生命活動規(guī)律的一門科學，偏重于培養(yǎng)基礎扎實、寬厚的理論研究型人才，設有野外實習。培養(yǎng)目標為在海洋生化、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護、分析檢驗、食品營養(yǎng)、釀造和發(fā)酵等部門從事生物化學、微生物學方面研究、教學、科技開發(fā)及經營管理等工作的人才。